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2023年度教师
教师法职称修订2023年不一定会实施的教师法修正案现在只是公布出来供全体教师和有关人员进行讨论，提出意见，提出修改方案，有关部门把这些意见和修改方案综合起来，根据情况，该修改的地方修改然后还要等全国人民代表大会表决通过，才能生效这个时间是不好把握的恐怕得几年的时间。
2022年教师中级职称评定条件是博士研究生毕业，经考核和认定，可以直接晋升中级教师资格;硕士研究生毕业，从事专业技术工作三年以上经考核可以认定中级教师资格;大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上，才有资格申报中级职称;大学专科毕业，从事专业技术工作七年以上，担任助理职务四年以上，才有资格申报。还必须遵纪守法，具有良好的职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业中工作突出，掌握相应的理论知识和实际工作能力。
2023年度教师考核表
2023年终奖根据机关事业单位薪酬发放。
按照相关规定，教师的年终奖享受，适当倾斜，并且参照当地公务员目标考核奖，2020年，2021年，2022年，是我们连续三年做的最好的，尤其是2022年及时的给我国500多万的公务员提高了目标考核奖，同时给机关事业单位，提高了最低的工资标准，大约上涨了平均300元左右。所以2023年为教师上调目标考核奖，参照机制下的年终奖，显得很自然，水到渠成。
2022年部分地区教师发放年终奖的财务室通知是这样的，一个区分为了做好年终奖的发放，分类登记正，高级职称副高级职称，一级教师职称，二级教师职称按照职称来进行年终奖标准的挂钩调整。应该把年终奖与职称脱钩，因为职称的影响比例过重，就是职称制度的滥用。基本工资与职称挂钩，绩效工资与职称挂钩，年终奖与职称挂钩，课时费津贴补贴与职称挂钩，退休金与职称挂钩，那么势必会造成教师的主要经历不是扎根于教育事业，本职工作而会集中精力评审职称。
2024年教师安排表
山东省2023-2024年三区教师支教计划旨在支持贫困地区的教育发展。该计划将选拔优秀教师前往山东省三区（即山区、边远地区和贫困地区）进行支教工作，提供优质教育资源和教学指导。
支教教师将帮助改善教育条件，提高学生的学习成绩和综合素质。同时，计划还将提供培训和奖励机制，激励更多教师参与支教工作，促进教育公平和地区发展。
这一计划有助于缩小城乡教育差距，提升山东省教育水平。
2023年教师年度考核登记表
第三批公益岗补贴的发放情况可能涉及多个因素。公益性岗位就业人员通常可以获得劳动保障部门按月提供的岗位补贴，额度为最低工资标准的70%。多数人可以获得三年的补贴。对于开发公益性岗位安置就业困难人员的用人单位，还会给予岗位补贴和社会保险补贴。
然而，如果您提到的是2023年的一次性扩岗补助政策，那么这项政策主要是为了促进高校毕业生等青年就业，对招用2023届及离校两年内未就业普通高校毕业生、登记失业的16至24岁青年的企业进行补助。这项政策可能会在特定情况下与公益性岗位补贴重叠，但具体是否相关还需要根据您所在地区和具体情况来判断。
