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医科是一本吗还是二本好
医科大学是一所211院校，属于一本。
该校在医学类的全国高校中排名是比较靠前的，在天津高校中排名第三，仅次于天津大学和南开大学。
临床医学 是一本吗还是二本
教育部于2012年5月7日发布教高【2012】7号文批准实施卓越医师教育培养计划。
该计划的背景是胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年纪念大会上的重要讲话精神，加快推进临床医学教育改革由教育部和卫生部共同实施提出的。
计划的主要内容包括：
(一)目标任务。
适应医药卫生体制改革的总体要求,探索建立“5+3”( 五年医学院校本科教育加三年住院医师规范化培训)临床医学人才培养模式,培养一大批高水平医师;适应国家医学创新和国际竞争对高水平医学人才的要求,深化长学制临床医学教育改革,培养一批高层次、 国际化的医学拔尖创新人才;适应农村医疗卫生服务需求，深化面向基层的全科医生人才培养模式改革,培养大批农村基层实用型全科医生。
(二)建设内容。
1.开展五年制临床医学人才培养模式改革试点。 根据区域教育、卫生规划,确定若干所地方医学院校和中央部委所属高等学校,开展五年制医学教育综合改革试点,推动高等医学院校更新教育教学观念,确定学生在教学中的主体地位,强化医学生医德素养和临床实践能力的培养;改革教学内容与课程体系,推进医学基础与临床课程的整合;创新教育教学方法,积极开展以学生为中心和自主学习为主要内容的教育方式和教学方法改革,推行启发式、探究式、讨论式、参与式教学,倡导小班教学、小班讨论;完善评价考核方法,建立形成性和终结性相结合的全过程评定体系;加强医教结合,强化临床实践教学环节,严格临床实习过程管理,实现早临床、多临床、反复临床，培养医学生关爱病人、尊重生命的职业操守和解决临床实际问题的能力。
2.开展临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点。 结合国家住院医师规范化培训制度的建立,支持有条件的省市和高等医学院校开展临床医学硕士专业学位研究生培养与住院医师规范化培训有效衔接的综合改革试点,推动研究生招生和住院医师招录相结合研究生培养与住院医师规范化培训相结合,专业学位授予标准与临床医师准入标准有机衔接,硕士研究生毕业证书、硕士专业学位证书授予与执业医师资格证书、住院医师规范化培训合格证书颁发有机结合， 探索建立“5+3” ( 五年医学院校本科教育加三年住院医师规范化培训)临床医学硕士专业学位研究生培养模式,强化临床实践能力培养培训,为培养大批高水平、高素质临床医师打下坚实的基础。
3.开展拔尖创新医学人才培养模式改革试点。 结合区域医疗中心的建设,确定若干所高校开展拔尖创新医学人才培养综合改革试点,推进长学制医学教育改革，加强自然科学、人文科学和社会科学教育,为医学生的全面发展奠定宽厚的基础;改革教学方式,提高学生自主学习、终身学习和创新思维能力;建立导师制,强化临床能力培养,提升医学生的临床思维能力;促进医教研结合,培养医学生临床诊疗和科研创新的潜质;推动培养过程的国际交流与合作,拓展医学生的国际视野,为培养高层次、国际化的医学拔尖创新人才奠定基础。
4.开展面向农村基层的全科医生人才培养模式改革试点。 根据农村医疗卫生服务实际需求,确定若干所高校开展=年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点和农村订单定向免费本科医学教育人才培养模式改革试点。围绕农村医疗卫生服务的基本要求,深化三年制临床医学专科教育人才培养模式改革,探索”3+2”( 三年医学专科教育加两年毕业后全科医生培训)的助理全科医生培养模式;深化农村订单定向免费本科医学教育人才培养模式改革,加强医学生服务基层的荣誉感和责任感教育，增强学生扎根基层、服务农村的自觉性、坚定性。根据基层医疗卫生服务“预防、保健、诊断、治疗、康复、健康管理”六位一-体的服务要求,优化调整教学内容和课程设置，实施早临床、 多临床教学计划，增加到社区卫生服务中心和乡镇卫生院等基层医疗卫生机构的实习、实践,提高医学生对常见病、多发病、传染病和地方病等疾 病的诊疗能力和基本卫生服务能力,培养大批面向乡村、服务基层的下得去、用得上、留得住的全科医生。
三、实施范围
一)专业范围。
选择临床医学专业开展改革试点。
(二)学校范围。
入选高校应具备以下基本条件:
1.申报”拔尖创新医学人才培养改革试点”的高校为教育部批准举办八年制临床医学教育的高等学校;
2.申报”临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点”的高校应具有临床医学硕士专业学位授予权;
3.申报”’3+2′ 三年制专科临床医学教育 人才培养模式改革试点”的高校为举办三年制专科临床医学专业的高校,
4.申报“农村订单定向免费本科医学教育人才培养模式改革试点”的高校为承担农村订单定向免费本科医学教育任务的高校。 支持省级部门协调组织的全省(区、市) “5+3” 全科医生培养或“5+3”住院医师规范化培训试点立项。
临床专业（含卓越医师计划）就是该计划的首个试点专业。
医学类是一本还是二本
不是只有一本院校才能开设临床医学。在我国，许多一本、二本和专科院校都开设了临床医学专业。这些院校在临床医学领域各有特色，为学生提供了不同层次的教育和培训。
一些知名的临床医学本博八年制大学包括上海交通大学医学院、浙江大学医学院和北京协和医学院等。这些院校在临床医学领域具有较高的声誉和排名，吸引了众多优秀的学生。
此外，还有一些二本和专科院校也开设了临床医学专业，如重庆医药高等专科学校、漯河医学高等专科学校等。这些院校在本地具有一定的知名度，毕业后就业基本不成问题，适合有意留在本地发展的学生报考。
总之，不同层次的院校在临床医学专业都有开设，学生可以根据自己的兴趣和实际情况选择适合自己的院校和专业。当然，在选择临床医学专业时，还需关注院校的师资力量、实验设施和实习资源等方面，以确保自己能够获得高质量的教育。
重医基础医学是一本还是二本
有一本，二本，三本，一专，二专都有，但是以二本最好，不过最近学医比较流行吧，重医的二本线的专业都要一本了，要报这个学校要慎重哦，如果不是真的喜欢的话，就考虑吧，毕竟你可以用一样的分换个比较的学校了~
医学一本和二本就业区别大吗
二本院校读医学，照样有前途。因为医学专业是一个专业性非常强大的专业，也是一个专业特色非常鲜明的专业，一生都要不断的学习，所以你只要具备继续学习的能力，具有不断向上，顽强拼搏的精神，仅管你是二本医科大学的毕业生，照样具有辉煌的前程。
近几年来，随着高考招生制度的综合改革和招生政策的不断推进，有不少医科类大学在全国各省，自治区，直辖市招生录取的批次不同，在有的地区，在一批本科招生，有的地区在二批本科招生，所以对二批本科的医科类大学没有一个严格的界定标准。
另一个方面，随着双一流建设的不断推进，我国的高等院校也在不断创新改革办学体制，激发办学活力，有不少院校综合实力提升非常迅猛，医科大学之中更是有不少的二批本科大学在追赶超越的过程中实现了综合实力，办学质量的突飞猛进，高考录取分数也不断上涨。因此，这些二本医科大学也不可小觑，它的专业能力，专业实力，专业特色，令人为之震惊。医科大学里也有不少综合实力相当强大的院校，夸生就业和发展前景都是非常广阔的
。
以在陕西省二批本科招生的医科类大学为例，就可以说明这个问题。在陕西省二批本科招生的医科大学有：
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河北医科大学，承德医学院，河北北方学院，山西医科大学，长治医学院，山西中医药大学，锦州医科大学，大连医科大学中山学院，锦州医科大学医疗学院，辽宁何氏医学院，吉林医药学院，齐齐哈尔医学院，徐州医科大学，皖南医学院，蚌埠医学院，安徽医科大学，山东第一医科大学，滨州医学院，潍坊医学院，山东中医药大学，济宁医学院，温州医科大学，江西中医药大学，赣南医学院，湖北中医药大学，湖北医学院，湖南医药学院，河南中医药大学，新乡医学院，广西医科大学，广西中医药大学，西南医科大学，川北医学院，成都医学院，昆明医科大学，云南中医药大学，西藏藏医药大学，甘肃中医药大学，甘肃医学院，新疆医科大学等。你这小院校中有不少医科大学，都综合实力非常强大，专业特色相当鲜明，虽然是在二批本科招生，但是录取分数都要超越理工类一批本科线70分到80分左右，所以二批本科医科大学中也有不少实力强大的院校，只要你努力学习，不断进步，照样会鲜花盛开，春光荡漾。
学医读公办二本还是民办二本
民办本科学医是有前途的，但是需要注意的是，医学专业是一门需要不断学习和实践的学科，对学生来说，既是机遇也是挑战。
从机遇的角度来看，随着国内医疗行业的不断发展，对医学专业人才的需求也会不断增加。同时，随着科技的不断进步，医学专业也在不断发展，涉及到更多的领域和技能。因此，对于喜欢学医的学生来说，通过民办本科学习医学专业，可以获得一定的专业知识和技能，进入医疗行业，实现自己的人生价值。
但是，从挑战的角度来看，医学专业是一门需要不断学习和实践的学科，对学生来说，需要花费大量的时间和精力进行学习和实践。此外，医学专业对人才的质量和素质要求也比较高，需要学生具备扎实的专业知识和技能，还需要具备良好的沟通能力、人文素养和职业道德。因此，对于想要通过民办本科学习医学专业的学生来说，需要做好充分的准备和规划，不断提升自己的专业素质和能力。
总之，民办本科学医是有前途的，但是需要学生具备扎实的专业知识和技能，还需要具备良好的沟通能力、人文素养和职业道德。只有通过不断努力和实践，才能在医学专业领域实现自己的人生价值。
